如何调动和激励教师

       心态决定高度，所有的老师每天都应该以积极、热情的心态开始工作。因为，教师每天要和最单纯的孩子在一起，通过自己的言行实现教育的目的，只有教师对教育这份职业持有坚定的热爱和信仰，才能更好地影响学生。爱尔兰诗人叶芝说过：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”作为校长，你必须点燃你的老师们心中的火焰和激情，确保校园里弥漫着积极、鼓舞人心的空气。托德·威特克尔的《如何调动和激励教师》正是帮助校长建立积极高效、乐观向上的教师团队的一本好书。
    ●营造舒适、快乐和有序的氛围
    如果校长想让教师在进入学校时精神振奋，感觉舒适，每天都能做得更好，还要在校园环境上花时间，创造条件，营造舒适、温暖、可人的校园环境，让学校像家一样温馨，处处给教师以美丽的心情和明朗的感觉。
    ●校长应当首先建立并提高个人士气
    校长是学校最重要的人，校长每天的行为、所做的决定、说的话以及脸上的表情，对提高或降低教职工积极性都有直接的影响。所以，校长首先要保证每天都以积极的心态面对各种情况、解决各种问题。这种能力很关键，因为这会帮助我们把积极的心态融入到整个学校。
    ●帮助每位教师找到自己的位置
    每个老师都是独立的个体，校长有义务感谢他们为学校所做的一切，并帮助他们发现优势，发掘潜能，找到自己的位置。帮助老师认识自己的优势，最简单的方法是与他们单独交流和谈话，去课堂认真观察，将所看到的告诉他们，进而激发老师们树立自己的教育信念，让信念指引他们的方向。“使学校最具希望和雄心的唯一方向是建立一个共同愿景。共同愿景是一种精神理想，它让学校每位成员不仅看到现在学校的样子，还可以想象它的未来。”一旦愿景建立，校长应该为这颗种子施以足够的肥料，精心呵护。
    ●充分发挥明星教师的辐射作用
    关键教师是无形的领导力，德高望重的老师也是团队无形的领导，他们无论是在课堂教学改革还是在专业成长方面，都自觉地走在所有教师的前面，无形地起着引领方向的作用。所以，校长应创造机会让明星教师演绎“多米诺骨牌”，轻松地将好风气渗透到整个学校。让明星教师担任年级组长和教研组长，充分发挥其人格魅力和学术魅力，让每一个管理单元和教研组织形成凝聚力。优秀教师是学校的宝贵资源，校长应多倾听他们的声音，基于他们的意见进行决策，时时让他们感到自己的重要和价值。
    ●让表扬成为学校的信条
    寻找每一个老师值得肯定的事情，认可并鼓励，对鼓励团队士气非常重要。校长要不断地认可每个人的努力，通过电话、短信、会议、电子邮件、表彰等方式，随时随地地表扬老师们的努力和成绩。当欣赏和鼓励在校园的每个角落蔓延时，最终会鼓舞整个学校的士气，形成一种积极的力量。
    ●让沟通成为习惯
    在管理中，有70%的成功因素是有效沟通。在沟通中传播校长的教育理念，肯定老师的努力，宣传学校的好消息，营造民主气氛，这种气氛会渗透到每个办公室，最终成为学校的声音。沟通是双向的，校长应积极给老师们创造表达思想和想法的通道，发表意见和建议，甚至宣泄的机会。校长应真诚地放下架子，走到老师们之中，做一名专心的倾听者。对校长来说，倾听是最美丽的沟通。